Arsip Bulanan: Juli 2015

autis


Originally posted on belajarbloglagi11:
Autisme Autisme adalah gangguan perkembangan yang sangat kompleks pada anak, yang gejalanya sudah timbul sebelum anak itu mencapai usia tiga tahun. Penyebab autisme adalah gangguan neurobiologis yang mempengaruhi fungsi otak sedemikian rupa sehingga anak tidak mampu…

Dipublikasi di Uncategorized

Tunanetra


Originally posted on belajarbloglagi11:
Pengertian Tunanetra TUNANETRA Tunanetra adalah istilah umum yang digunakan untuk kondisi seseorang yang mengalami gangguan atau hambatan dalam indra penglihatannya. Berdasarkan tingkat gangguannya Tunanetra dibagi dua yaitu buta total (total blind) dan yang masih mempunyai sisa…

Dipublikasi di Uncategorized

Tunarungu


Originally posted on belajarbloglagi11:
Tuli, tunarungu, atau gangguan dengar dalam kedokteran adalah kondisi fisik yang ditandai dengan penurunan atau ketidakmampuan seseorang untuk mendengarkan suara. Klasifikasi Tuli dalam kedokteran dibagi atas 3 jenis: Tuli/Gangguan Dengar Konduktif adalah gangguan dengar yang disebabkan…

Dipublikasi di Uncategorized

Tunangrahita


Originally posted on belajarbloglagi11:
pengertian tuna Grahita Tuna Grahita/Cacat Ganda adalah kelainan dalam pertumbuhan dan perkembangan pada mental intelektual (mental retardasi) sejak bayi / dalam kandungan atau masa bayi dan anak-anak yang disebabkan oleh faktor organik biologis maupun faktor fungsional,…

Dipublikasi di Uncategorized

Tunanlaras


Originally posted on belajarbloglagi11:
Pengertian anak Tuna Laras A.  Hakikat Anak yang mengalami Tuna laras 1. Definisi Tunalaras adalah individu yang mengalami hambatan dalam mengendalikan emosi dan kontrol sosial. Individu tunalaras biasanya menunjukan perilaku menyimpang yang tidak sesuai dengan norma…

Dipublikasi di Uncategorized

Akademik Kurikulum Tunadaksa


Originally posted on SLB Negeri 1 Kulon Progo:
Tunadaksa Tunadaksa adalah anak yang mengalami kelainan atau cacat yang menetap pada alat gerak (tulang, sendi, otot) sedemikian rupa sehingga memerlukan pelayanan pendidikan khusus. Jika mereka mengalami ganguan gerekan karena kaluyuhan pada fungsi…

Dipublikasi di Uncategorized

Akademik Kurikulum Tunanetra


Originally posted on SLB Negeri 1 Kulon Progo:
TUNANETRA Tunanetra adalah istilah umum yang digunakan untuk kondisi seseorang yang mengalami gangguan atau hambatan dalam indra penglihatannya. Berdasarkan tingkat gangguannya Tunanetra dibagi dua yaitu buta total (total blind) dan yang masih mempunyai…

Dipublikasi di Uncategorized

Akademik Kurikulum Tunagrahita


Originally posted on SLB Negeri 1 Kulon Progo:
Tunagrahita Tuna Grahita/Cacat Ganda adalah kelainan dalam pertumbuhan dan perkembangan pada mental intelektual (mental retardasi) sejak bayi / dalam kandungan atau masa bayi dan anak-anak yang disebabkan oleh faktor organik biologis maupun faktor…

Dipublikasi di Uncategorized

Akademik Kurikulum Tunalaras


Originally posted on SLB Negeri 1 Kulon Progo:
Tunalaras 1. Definisi Tunalaras adalah individu yang mengalami hambatan dalam mengendalikan emosi dan kontrol sosial. Individu tunalaras biasanya menunjukan perilaku menyimpang yang tidak sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku di sekitarnya. Tunalaras…

Dipublikasi di Uncategorized

Akademik Kurikulum Tunarungu


Originally posted on SLB Negeri 1 Kulon Progo:
Tunarungu Tunarungu, atau gangguan dengar dalam kedokteran adalah kondisi fisik yang ditandai dengan penurunan atau ketidakmampuan seseorang untuk mendengarkan suara. Klasifikasi Tuli dalam kedokteran dibagi atas 3 jenis: Tuli/Gangguan Dengar Konduktif adalah gangguan…

Dipublikasi di Uncategorized

Akademik Kurikulum Autis


Originally posted on SLB Negeri 1 Kulon Progo:
Autisme Autisme adalah gangguan perkembangan yang sangat kompleks pada anak, yang gejalanya sudah timbul sebelum anak itu mencapai usia tiga tahun. Penyebab autisme adalah gangguan neurobiologis yang mempengaruhi fungsi otak sedemikian rupa sehingga…

Dipublikasi di Uncategorized

Multitasking dalam Pelaksanaan K-13


Originally posted on Swara Pendidik:
Khoiruddin Bashori  ;   Psikolog Pendidikan, Tinggal di Yogyakarta MEDIA INDONESIA,  24 Februari 2014 KURIKULUM 2013 (K-13) telah menggelinding. Meskipun diawali dengan perdebatan yang berkepanjangan, pada akhirnya semua pihak, `terpaksa’ atau sukarela, berusaha dengan sekuat tenaga…

Dipublikasi di Uncategorized

Budaya Kreatif di Sekolah


Originally posted on Swara Pendidik:
Oleh Dr Khoiruddin Bashori Psikolog Pendidikan Dewasa ini semua pemimpin bisnis, industri, dan pendidikan mendorong pengembangan pribadi yang kreatif dan inovatif. Dalam suasana penuh persaingan seperti sekarang, pendidik di seluruh dunia meneliti ulang metode pembelajaran…

Dipublikasi di Uncategorized

Kurikulum 2013 Tekankan Kompetensi dan Karakter


Originally posted on Swara Pendidik:
BANDAR LAMPUNG (Lampost.co): Dua poin penting yang menjadi tujuan utama kurikulum 2013 yakni kompetensi dan karakter, utamanya integritas anak didik. Dengan demikian, teladan pendidik menjadi penting agar dua tujuan itu tercapai. Demikian ungkap konsultan Pendidikan…

Dipublikasi di Uncategorized

Kurikulum : Green Studies


Originally posted on sekolahhijau:
Misi kami di Sekolah Hijau adalah untuk memberikan generasi penerus yang memiliki pengetahuan tentang lingkungan dan terinspirasi untuk mengambil tanggung jawab untuk keberlanjutan dunia . Kami melakukan ini dengan: Menekankan hands-on learning Mengembangkan tanggung jawab sosial…

Dipublikasi di Uncategorized

Kurikulum


Originally posted on sekolahhijau:
Meskipun Green School tidak sesuai dengan citra mental kebanyakan orang tentang apa sekolah dimaksudkan untuk terlihat seperti , kami berkomitmen untuk menyediakan pendidikan akademis yang diakui secara internasional yang memberikan siswa kami kemampuan untuk menjadi kompetitif…

Dipublikasi di Uncategorized

Kurikulum : Pendidikan Usia Dini : Pre-K dan Kindergarten


Originally posted on sekolahhijau:
Program Pendidikan Usia Dini Green School menawarkan pendidikan siswa – sentris dibangun di sekitar versi sesuai dengan tahapan perkembangan dari Ketiga bingkai : 1. Kami mencatat , dan rasa hormat , bahwa anak-anak muda dalam ,…

Dipublikasi di Uncategorized

Kurikulum : High School : Kelas 9-12


Originally posted on sekolahhijau:
Pada Green School , kurikulum Sekolah Menengah kami meliputi segala sesuatu yang kita lakukan baik di luar kelas . Perspektif kita tentang pendidikan , tercermin dalam kurikulum kami , adalah bahwa kita tidak mengisi ember ,…

Dipublikasi di Uncategorized

Kurikulum: Middle School: Grades 6-8


Originally posted on sekolahhijau:
Siswa akan menyambut ke sebuah lingkungan yang menarik, menantang, inspirasi, dan memelihara; pengalaman belajar yang diciptakan inspirasi asuh, mempromosikan pengembangan inti set keterampilan akademik dan kebiasaan belajar, dan yang mendorong siswa untuk mengeksplorasi dan mengidentifikasi nilai-nilai…

Dipublikasi di Uncategorized

“…Pendidikan Tinggi Harus Perkuat Kompetensi Kerja…”


Originally posted on NASIONALIS RAKYAT MERDEKA:
“…Ilustrasi Aktifitas Pendidikan Mahasiswa Perguruan Tinggi…” Photo By : Red NRMnews.com “…NRMnews.com – Surakarta, Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Dirjen Pendidikan Tinggi Illah Salahudin menyatakan Basis Kurikulum Pendidikan Tinggi berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)…

Dipublikasi di Uncategorized

Masalah Mengenai Kurikulum


Originally posted on Teknologi Pendidikan:
Kajian sederhana mengenai kurikulum (perspektif, paradigma, dan kemungkinan) tulisan William H. Schubert) sumber foto: disini Pada Bab ini akan dibahas mengenai masalah pada kurikulum dalam beberapa perspektif. Ada 3 sumber pandangan yang akan digunakan yakni;…

Dipublikasi di Uncategorized